Автор: Татьяна Визель
Название: Методы нейропсихологической диагностики речевой функции (2020)
![Изображение [Татьяна Визель] Методы нейропсихологической диагностики речевой функции (2020) в посте 1243 (добавлено в 14:17)](https://krot.one/attachments/1597835789403-png.589/ "Картинка [Татьяна Визель] Методы нейропсихологической диагностики речевой функции (2020) в посте 1243 (добавлено в 14:17)")
В рамках вебинара освещаются вопросы нейролингвистической диагностики, т.е. диагностики нарушений речи у детей. Подчеркивается, что правильная диагностика необходима для выбора оптимальных методов коррекционной работы по устранению различных нарушений.
Рассматривается специфика нейролингвистической диагностики детей, состоящая в том, что виды речи, которые у взрослых получают завершенную структуру и определенную мозговую локализацию, у детей находятся в стадии формирования.
Приводятся конкретные методы диагностики состояния речевой функции.
Слушатели познакомятся с инновационным подходом к диагностике речевой функции. Она состоит в том, что в одну диагностическую «линию» объединяются неречевые и речевые функции. Неречевые рассматриваются как базисные, подготавливающие мозг к овладению соответствующим видом речи.
Название: Методы нейропсихологической диагностики речевой функции (2020)
В рамках вебинара освещаются вопросы нейролингвистической диагностики, т.е. диагностики нарушений речи у детей. Подчеркивается, что правильная диагностика необходима для выбора оптимальных методов коррекционной работы по устранению различных нарушений.
Рассматривается специфика нейролингвистической диагностики детей, состоящая в том, что виды речи, которые у взрослых получают завершенную структуру и определенную мозговую локализацию, у детей находятся в стадии формирования.
Приводятся конкретные методы диагностики состояния речевой функции.
Слушатели познакомятся с инновационным подходом к диагностике речевой функции. Она состоит в том, что в одну диагностическую «линию» объединяются неречевые и речевые функции. Неречевые рассматриваются как базисные, подготавливающие мозг к овладению соответствующим видом речи.
- Подробнее
-
- Скачать
-